为深入落实学校2026年“为产育人”教育教学思想大讨论部署要求，紧扣人才培养方案优化、项目制课程改革、微专业建设、AI赋能教学四大重点任务，持续深化教育教学改革、全面提升人才培养质量，5月22日，智能技术学部召开教学质量师生座谈会。学部党委书记陈雷、专项负责人董婉娇、各专业系主任及学生代表参会。会议由学部副主任毛阳主持。

本次座谈会坚持问题导向、需求导向、产出导向，聚焦课堂教学、课程体系、实践实训、教学管理与后勤保障等关键环节，面对面倾听学生心声、收集意见建议、研讨整改举措，以师生深度交流推动学部教育教学提质增效、改革走深走实。

会上，各专业学生代表结合自身学习体验踊跃发言、务实建言。集成电路、电气工程专业学生对课程设置、教师授课态度及课堂教学质量给予充分肯定。针对软件工程专业学生提出的课堂形式偏单一、课程内容与行业前沿衔接不够紧密等问题，学部明确将依托AI赋能课程教学改革，动态更新课程内容、增补前沿技术知识，推动教学内容与产业技术迭代同频同步。针对计算机专业课程覆盖面广、专项深度不足的问题，学部将结合微专业建设、项目制教学改革工作，引导学生依托大创项目、学科竞赛、企业实习深耕专业方向，锤炼专项核心技能。

针对学生集中反映的课程体系与学业安排问题，学部现场回应、当场答疑。学部将在新版人才培养方案修订中优化课程结构、精简学分设置、科学前移课程等，有效缓解大三阶段学业压力，为学生考研深造、岗位实习预留充足成长空间。同时，针对性优化工程制图等重难点课程教学方式，丰富实操类、工具类课程内容，强化新生专业认知引导，持续提升学生专业适配能力与综合素养。

在实践育人环节，学生代表反馈了实验设备不足、机房软件版本滞后、实训条件有限、对口实习渠道较少等实际问题。学部表示，将依托年度实验室建设计划更新升级实训软硬件资源，大力推行项目式、案例式教学改革，引入产业真实项目融入课堂教学；同时持续拓宽校企合作资源，丰富实习实践平台，切实落地“为产育人”办学目标。

此外，针对学生提出的考试安排紧凑、教材疏漏、师生比紧张、体育打卡、寝室调整、早八课程、食堂服务等学习生活问题，参会领导逐一记录、现场答疑，对相关问题建立台账，后续将对接学校职能部门统筹整改、闭环落实。

本次师生座谈会有效畅通了师生沟通渠道，精准查摆教学薄弱环节、补齐育人工作短板。下一步，学部将持续立足产业需求与学生发展，持续优化人才培养体系、深化课堂教学改革、完善实践育人平台、细化学生服务保障，以常态化师生座谈、精准化问题整改、系统化教学改革，全面提升应用型、创新型人才培养质量。