2026年8月21日，第二届全国大学生机械设计基础类课程实践竞赛完成会评，获奖名单正式公布。在智能技术学部曹家勇、赵峰两位老师的共同指导下，学部本科生王孜、杨舜涵携作品《带式输送机传动装置设计》参与本次竞赛。两位同学凭借严谨规范、内容完整的设计成果，分别荣获全国二等奖、全国三等奖。

全国大学生机械设计基础类课程实践竞赛由教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会指导，教育部机械设计课程群虚拟教研室（哈尔滨工业大学）、教育部机械设计课程群虚拟教研室（中国矿业大学）、教育部机械原理课程群虚拟教研室（大连理工大学）联合主办，哈尔滨工业大学机电工程学院承办，是面向全国高校机械类本科生的国家级课程实践类重要学科竞赛。本届赛事实行标准化固定获奖配比，其中一等奖和二等奖按有效参赛作品总数30%的上限进行名额管控，所有奖项均择优遴选。赛事聚焦机械设计、机械原理课程设计成果，鼓励学生将课堂理论知识转化为工程设计实践能力，检验学生工程计算、三维建模、工程图纸绘制、报告撰写等综合工程素养，吸引全国数百所高校数千份课程设计作品同台参评。

两位同学的参赛作品依据我校《机械设计课程设计（英）》课程教学大纲及设计任务书开展，课程设计工作于2025‑2026学年第一学期第17‑19教学周完成。结合给定应用场景和工况条件，两位同学分别独立完成整套带式输送机传动装置的设计开发，完整开展传动方案论证选型、齿轮与轴系参数计算、零部件强度校核、二维CAD工程图纸绘制、三维实体建模、设计说明书撰写等全流程设计环节。本课程聚焦机械设计方案构思、理论计算与仿真验证的一体化、系统性工程能力培养。在设计过程中，两名同学熟练运用二维CAD、三维建模等现代工程设计工具完成方案迭代与结构优化，体现了良好的工程表达能力与数字化设计水平。进入备赛阶段后，师生针对工程实际问题开展深度研讨，分别优化各自设计成果，其中王孜同学的作品晋级全国会评答辩环节，进一步完成了答辩PPT制作，开展了多轮模拟试讲，完善参赛申报材料。两位同学始终严谨务实、精益求精，扎实完成各项设计与备赛工作。

学部立足应用型人才培养定位，落实“三三制”培养模式改革，依托课程设计、学科竞赛搭建实践锻炼载体，推动课堂教学与工程实践相互贯通，引导学生把理论知识转化为工程应用能力，着力锤炼学生的专业基础与工程创新意识。本次参赛既是对本科生理论联系实际、综合设计能力的一次检验，也为学生拓宽专业视野、积累工程设计经验提供了宝贵机会。